Berdasarkan kondisi tersebut, maka kepada seluruh pemangku kepentingan agar melaksanakan strategi penguatan kompetensi literasi dan numerasi murid SMK sebagai berikut:

1. Mengintegrasikan  pembelajaran  literasi  dan  numerasi  pada  seluruh  mata pelajaran, termasuk mata pelajaran kejuruan;
2. Pada  mata  pelajaran  kejuruan,  pembelajaran  literasi  dan  numerasi  dapat memanfaatkan konteks dunia kerja sebagai sumber belajar, diantaranya penggunaan standar  operasional prosedur  (SOP),  dokumen  teknis,  gambar  kerja,  spesifikasi produk, tabel, grafik, data, perhitungan teknis, serta studi kasus yang relevan sesuai dengan karakteristik masing-masing program keahlian;
3. Selama murid melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL), penguatan kompetensi literasi dan numerasi tetap dilaksanakan melalui pembelajaran asinkron, diantaranya dengan memanfaatkan  sistem  pengelolaan  pembelajaran  (Learning  Management System/LMS), modul digital, video pembelajaran, penugasan kontekstual, maupun media  pembelajaran  lainnya sehingga  proses  belajar  tetap  berlangsung  selaras dengan pengalaman belajar murid di tempat PKL;
4. Kepala Sekolah memastikan penguatan kompetensi literasi dan numerasi menjadi bagian dari perencanaan, pelaksanaan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran serta memanfaatkan hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai dasar penyusunan program peningkatan mutu pembelajaran;
5. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) mengembangkan perangkat ajar dan berbagi  praktik  baik  pembelajaran  yang  mengintegrasikan  penguatan  kompetensi literasi dan numerasi sesuai karakteristik mata pelajaran dan program keahlian;
6. Musyawarah  Kerja  Kepala  Sekolah  (MKKS)  memfasilitasi  kolaborasi  antar-SMK, penguatan komunitas belajar kepala sekolah, serta diseminasi praktik baik dalam implementasi penguatan kompetensi literasi dan numerasi;
7. Musyawarah  Kerja  Pengawas  Sekolah  (MKPS)  melaksanakan  koordinasi  dan penguatan  supervisi  akademik,  pendampingan  kepada  pengawas  sekolah,  serta berbagi praktik baik dalam pembinaan implementasi penguatan kompetensi literasi dan numerasi di SMK;
8. Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) dan Balai Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BPPMPV) sesuai bidang tugasnya  mendukung pelaksanaan  penguatan  kompetensi  literasi  dan  numerasi melalui fasilitasi peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan, penyediaan bahan penguatan pembelajaran, pendampingan, serta diseminasi praktik baik pada SMK;
9. Dinas  Pendidikan  Provinsi  sesuai  kewenangannya  melaksanakan  pembinaan, pemantauan, evaluasi, dan fasilitasi pelaksanaan penguatan kompetensi literasi dan numerasi pada SMK.
   Demikian  Surat  Edaran  ini  disampaikan  untuk  menjadi  perhatian  dan  dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Untuk informasi selengkapnya terkait dengan Surat Edaran Kemendikdasmen tentang Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Murid Tahun 2026, Ini Strategi dan Alurnya dapat kalian lihat/unduh disini : Link Download

Demikian informasi tentang Surat Edaran Kemendikdasmen tentang Penguatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Murid Tahun 2026, Ini Strategi dan Alurnya yang dapat kami sampaikan, semoga bermanfaat.

Jika informasi ini bermanfaat, Jangan lupa Share ya, Terima Kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh.